2002年考入杭州师范大学(小学音乐教育)专业，在校期间系统学习了音乐理论知识，包括《乐理视唱练耳》、《钢琴即兴伴奏》、《合唱与指挥》等，在专业课方面主要学习了钢琴、声乐、舞蹈等课程。教学方面主要学习了《儿童心理学》、《教育学》等，为个人的全面发展打下良好的基础。除此之外，通过本人的努力，还同时考取了小学（英语）教师资格证和普通话水平测试二级甲等证书。

    毕业至今的7年时间里一直从事钢琴教育，所教学生年龄从学龄前儿童到成人不等，根据学生不同层次、不同年龄、不同需求、教学方式因人而异、灵活多样。由于就读师范学校的特殊学习经历，使我对幼儿及小学教育有很大的兴趣，特别是音乐方面，善于从儿童的学习兴趣出发，在课堂上能运用生动形象的语言和孩子们沟通，使孩子对知识的理解更生动形象，因材施教，有一套自我个性化的教学方法，并有丰富的教学经验。以下是本教师的教学特点：

1、教学理念新颖，有独特的教学风格与方法，增加学生对音乐的兴趣，开拓学生的音乐潜能，增强学生学习钢琴的能动性，做到“教学相长”，师生互动。

 2、 十分重视启发学生用内心的歌唱带动旋律的弹奏，引导学生精心研读乐谱，让孩子们真正的热爱钢琴这门艺术，畅游在音乐的海洋当中！

3、注重培养学生对音乐的感受、歌唱和表现力，使其融入音乐之中以提高学生的音乐素质。

5.了解儿童的心理特点和个性特征，以兴趣教学为主，课堂气氛轻松、亲切、活波。重视和家长沟通。

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